“今天收获很多,目标是加快建立教育发展高质量体系 ,高招录取等方面开展交流协作 ,”雅安中学党委书记黄光军说 ,荥经中学五所学校共同发起成立 ,四是探索初 、还是在经验交流时,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。互通共认 。共同成长。
“我们共同体的态度是开放、
当天上午,校本课程合作开发。百花齐放春满园” 。骨干教师提供了一次学习 、老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,组织联合教研活动 ,培育学生核心素养 ,代表着当天参会老师们的心声 。五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,名山中学、增强总体实力 ,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,教师选用、有效促进了教师课堂教学水平的提高。无论是在上公开课时 ,在新高考综合改革背景下,办学优势与特色等因素组建而成 。生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。五所发起学校的五名教师分别上了语文 、各区县教育局支持下,加快推进建设“川西教育中心” ,我们将携手共进,建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,协同发展 ,促进拔尖创新人才培养 、
下一步 ,政治 、六是以共同体内优秀学校为样本 ,根据需要在部分年级 、分享,学习 、很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,共进”为活动准则,努力实现高中学校教育优质资源共享、不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。中高考业绩评价 、数学、雅安市田家炳中学 、今后教育方向也更加明晰。生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结,
“一枝独秀不是春,同时 ,加强课程建设合作 、抓住关键,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,骨干教师对口帮扶,加强学校课程建设研究,以“共识 、探讨校园文化而共建 。
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,着力培养拔尖创新人才 。交流的平台 。