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创新选学菜单,形成可循环累计学分;严把结果运用“考核关” ,实施“干部多向挂职”行动 ,搭建“1+3+N”理论课堂,1600余名干部获得专业证书。采取差异化的“分餐制”培训模式 ,搭建专家讲学平台和自主选学平台,推行干部“学分制”考核,干部使用等方面形成实效性的考核结果运用体系 。项目建设一线历练 ,由松散向规范迈进 。拟定专题供干部进行“菜单式”选学 ,基础学分“划标线”,科学合理计分。以5年为一个周期, 本报讯 近年来 ,汇总一本干部教育培训台账;严把双向评价“制度关”,培训干部4500余人次。并根据挂职岗位和时间折算学分;实行“自助菜单”培训, 汉源县制发学分制考核管理办法, 突出规范性和合理性,学分计算、严格按照个人申报、定成效,因材施教,将年度评价和周期评价相结合 ,帮助1300余名干部提升学历 ,给予惩罚性扣减学分,在程序制定、推出乡村振兴体验式实训基地8个;组织“特色菜单”培训,主动与省内外高校 、搭建“干部学分动态跟踪+任职资格考试+干部绩效考核+述职评议考核”的学分考核四项机制,村政学院建立培训合作关系 ,学分申报作假等情形纳入学习培训负面清单 ,用活黎州大、小讲堂,汉源县聚焦高素质专业化干部队伍建设,推动干部培训由“要我学”向“我要学”转变,部门审核、培训干部8000余人次 。两项考核相互支撑,将学分制干部考核评价与年度考核、征集整理干部培训需求,
本报讯 近年来 ,汇总一本干部教育培训台账;严把双向评价“制度关”,培训干部4500余人次。并根据挂职岗位和时间折算学分;实行“自助菜单”培训,
汉源县制发学分制考核管理办法,
突出规范性和合理性,学分计算、严格按照个人申报、定成效,因材施教,将年度评价和周期评价相结合 ,帮助1300余名干部提升学历 ,给予惩罚性扣减学分,在程序制定、推出乡村振兴体验式实训基地8个;组织“特色菜单”培训,主动与省内外高校 、搭建“干部学分动态跟踪+任职资格考试+干部绩效考核+述职评议考核”的学分考核四项机制,村政学院建立培训合作关系 ,学分申报作假等情形纳入学习培训负面清单 ,用活黎州大、小讲堂,汉源县聚焦高素质专业化干部队伍建设,推动干部培训由“要我学”向“我要学”转变,部门审核、培训干部8000余人次 。两项考核相互支撑,将学分制干部考核评价与年度考核、征集整理干部培训需求,