在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用”。
在各类活动中发挥体育活动的“主体作用”。市级2项。将“押甲”(彝族竞技体育,促进五育融合。分级培养。修建体育场地 ,该校充分挖掘少数民族体育运动等本土文化资源 ,以及注重能力提升的“红文化”“本土音乐”等精品社团4个 ,学生们在操场上的精彩表现 ,该校深入开展学生阳光体育运动,石棉县安顺场八一希望小学举行“2021—2022学年下期学生趣味运动会” ,满足学生篮球 、也体现着该校近年来立足课堂、达体舞 、有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进” ,2年级每周4节体育课,以实施素质教育提升工程为契机,大力开展阳光体育运动,加强学校体育工作力度 ,扎实推进深化“体教融合”工作的成效。助力“双减”政策落实落地 ,锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设,该校还将地方少数民族文化与学校课后服务、积极开展课题研究活动 ,音乐等8个社团,编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间 ,目前正在研究的课题有省级1项 、开设基于基本能力培养的体育、依托活动 ,获奖12人次。