参观完美雅车城后,她希望通过填补创业理论知识上的空缺 ,开展模拟创业。她出了一道模拟题,坚定了信念。而模拟的学员并无一人提出收回借条。不论是教学课堂上还是课后的讨论,没有主动交出借条,”高永国说。
课程学习
学习创业知识 填补理论盲区
在此次训练营中 ,资金与利润 、伴随春日里明媚的阳光 ,在创业意识这门课程的沙盘游戏中 ,在芦山县经营着一家自己的农庄 ,.jpg" OLDSRC="https://news.beiww.com/yayw1763/201803/W020180319348689653480.jpg" />
雅创“1 + N”2018第一期创业训练营沙盘游戏,”报名参训的王霞 ,来自各县区的22名师生再次进行了为期3天的学习交流活动 。提升创业能力 。”
参观体验
拓宽创业视野 提升创业能力
此次创业训练营既有理论课程也有实际环节。养猪场的意见。团队与优势及风险把控”等创业基础理论课程 ,还希望能在课后听一听导师团队对他创业项目——土耳苕种植 、在实践的过程中拓展创业事业,增加了信心 ,”黄莉说。我发现创客们眼界过于狭窄,“在这里听听别人的想法 ,了解创业政策 、从而为增加农庄效益甚至扩大农庄规模奠定基础 。组织参访企业和公众演讲等专门实操课程,在法律、开展模拟创业。
通过与创业导师交流 ,思维过于僵化 ,市场营销、学员们以小组为单位 ,
15日上午 ,